Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas el 2016 decidió proclamar el 11 de febrero como el Día internacional de lo mujer y la niña en la ciencia.
Reconocer el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia, no sólo como beneficiarias, sino también como agentes de cambio es de vital importancia, ya que la ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
En las últimas décadas, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo para inspirar y promover la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia y visibilizar el trabajo muchas veces anónimo de miles de mujeres en las áreas científicas.
Desde Sistema THEAD queremos destacar el trabajo de MARINA BERS cuya visión del aprendizaje del lenguaje de programación en educación infantil ha inspirado a miles de investigadores y educadores en todo el mundo, influyendo en su filosofía educativa.
Co-desarrolló el lenguaje de programación ScratchJr en colaboración con Mitch Resnick del MIT Media Lab y Paula Bonta y es la creadora del robot KIBO, una plataforma robótica para niños de 4 a 7 años (sin pantallas ni teclados) que se puede programar con bloques de madera. Con KIBO, los jóvenes constructores aprenden programación e ingeniería mientras integran artes y oficios. Su robot KIBO fue ganador del premio Best of Show de Tech & Learning en ISTE19.
Ha recibido importantes premios, distinciones y muchos grants de investigación como el Premio Presidencial de Carrera Temprana 2005 para Científicos e Ingenieros (PECASE), el más alto honor otorgado por el gobierno de EE. UU y ha colaborado en innumerables proyectos de tecnología educativa en USA, Colombia, España, Costa Rica, Singapur y Tailandia.
Su trabajo está orientado hacia el diseño y estudio de innovadoras tecnologías del aprendizaje para promover el desarrollo integral de los niños.
"Enseñamos codificación como si estuviéramos enseñando cómo aprender un nuevo idioma y expresarnos dentro de ese idioma. Los idiomas tienen el poder de cambiar el mundo y lo que necesitamos es gente que pueda cambiar el mundo, no solo personas que puedan obtener un nuevo trabajo en la economía automatizada."
Marina Umaschi Bers, PhD - Tufts University
Como fomentamos desde Sistema THEAD, creemos fuertemente en el trabajo y el esfuerzo de personas como Marina Bers para fomentar un uso responsable de la tecnología y el desarrollo de las personas en su totalidad.
La igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global, y el apoyo a las jóvenes, su educación y su plena capacidad para hacer oír sus ideas son los motores del desarrollo y la paz
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