El projecte
Els “Scratch Jr BCN Tàctil" també coneguts com Scratch Jr desendollat tangible pretenen acostar a tots els infants les possibilitats que ofereix la programació creativa iniciada el 2007 per l'equip del MIT Media Lab amb la creació de l'aplicació Scratch.

Trenquem la barrera de la pantalla i de la visió per a crear un material educatiu que ens permetrà aprendre jugant les habilitats de pensament computacional tant necessaries avui per al conjunt de la societat.

Calendari
- Data d'inici: maig 2021
- Data de 1r prototip: juny 2021
- Data de 2n prototip: 2022
- Data de 3r prototip: 2022-2023 (previsió) i publicació dels dissenys 3r prototip. Ja publicats.

Objectius
- Desenvolupar uns blocs i un tauler de programació desendollat, tàctil i de baix cost per reduir la bretxa digital per a nens i nenes amb necessitats específiques o pocs recursos, per a infants d'entre 3 i 7 anys aprenguin les bases del pensament computacional sense dispositius electrònics ni pantalles.
- Compartir amb drets d'ús open-source un material educatiu didàctic realment inclusiu, tangible i manipulatiu, amb ànim universal (sense barreres d'idioma ni culturals), especialment accessible per a infants amb algun tipus de deficiència visual i compatible amb l'aplicació referent en programació creativa Scratch Jr.
- 
Descripció
“Scratch Jr BCN Tàctil” son més que uns blocs de programació tàctils i desendollats impresos en 3D per a fomentar el pensament computacional. "Scratch Jr BCN Tàctil" es un kit basat en els dissenys i la filosofia creativa de Scratch Jr, la versió d'Scratch pels més petits. Gràcies a ells, l'alumnat podrà jugar i aprendre, o aprendre jugant alhora que desenvolupa en els nens i nenes de forma inclusiva les habilitats tan necessàries per a la societat actual, com són les competències digitals, el pensament crític, la resolució de problemes i el treball en equip (competències del s.XXI).

Pilars pedagògics
Es promouen els aprenentatges tenint en compte els 5 pilars pedagògics següents:
- Cognitiu: Aprenentatge del pensament computacional, el disseny d'algoritmes, reconeixement de patrons, descomposició i pensament lògic. Concentració, resolució de problemes i pensament flexible aprenent a afrontar tasques complexes i construint estratègies efectives per identificar solucions.
- Creatiu: Resolució de reptes de forma oberta, amb múltiples solucions, i també creació de nous reptes oberts i adaptables a diferents entorns, interessos i cultures. Desenvolupar idees, expressar-les i transformar-les en realitat creant associacions, simbolitzant i representant idees i proporcionant experiències significatives als altres.
- Emocional: Creació de projectes artístics significatius per a un per als altres, reconeixement d'emocions. Comprendre, gestionar i expressar emocions construint consciència de si mateix i gestionant impulsos. Mantenir-se motivat i confiat davant les dificultats.
- Físic: Orientació espacial, lateralitat, psicomotricitat fina. Comprendre el moviment i l’espai mitjançant la pràctica d’habilitats sensorials-motores.
- Social: Col·laboració, comunicació i comprensió de les perspectives d'altres persones a través de l'intercanvi d'idees, la negociació de les regles i la creació d'empatia.

Competències acadèmiques
Es treballa el pensament computacional (base de la programació i la robòtica) i la creativitat, conjuntament amb les competències digital, artística, matemàtica, lingüística i, amb els projectes adequats, l'educació en valors socials i cívics. A més, els infants amb deficiències visuals i altres discapacitats treballaran competències específiques essencials.

Línies de futur
El projecte inclou com a línies de futur a més a més:
- Dissenyar materials i activitats de referència per utilitzar-los a les aules.
- Fer arribar “Scratch Jr BCN Tàctil” gratuïtament a 30 escoles de Barcelona, especialment aquelles amb infants amb discapacitat visual i escoles d’alta o màxima complexitat. També als Ateneus de FD de la ciutat.
- Sensibilitzar sobre l’educació en la diversitat i la inclusió i la necessitat de crear recursos, aplicacions i espais accessibles per a tots, difonent un projecte exemplar de com aplicar les noves tecnologies de fabricació digital amb mirada inclusiva.
- Promoure els Objectius de Desenvolupament Sostenibles i els valors i actituds de cooperació i sensibilitat social, a través d’activitats d’aprenentatge del Pensament Computacional, la programació i l’ús responsable de la tecnologia.
- Connectar els blocs tàctils amb l'aplicació Scratch Jr.
Si vols col·laborar en desenvolupar conjuntament alguna d'aquestes línies o vols poder provar els dissenys amb la teva comunitat dels diferents prototips amb la finalitat de millorar-los, posa't en contacte amb nosaltres.

Drets d'ús
“Scratch BCN Tàctil Blocs” és un projecte de disseny obert i compartit, sota llicència lliure. Tant els dissenys com els materials es poden emprar, modificar i compartir tenint en compte aquests requisits:
- No se'n pot fer un ús comercial de cap tipus.
- Cal compartir-los sempre amb la mateixa llicència.
- Cal citar-ne els autors originals: Sistema THEAD, així com la resta d'autors i col·laboradors del projecte per l'autoria, i Scratch Foundation per les imatges i els dissenys gràfics originals.

Autoria
Aquest projecte està liderat per:                                                        Amb col·laboració amb les següents entitats: